何捷写作书籍推荐(何捷著作)

何捷上课具有一个鲜明的特点

解读教材的三个层次，既可兼顾又可突出某一个。如果兼顾，课堂将更加周密严谨，给人以完整感。如果凸显某一方面，课堂将更有风格，在儿童的心中留下的印象将更为深刻。

现如今，张馨予已经和何捷成为法律上承认的夫妻，而且张馨予在婚之后形象大幅度改变，军嫂形象深入人心，这也说明嫁一个对的人会对你有实质影响。我的身边就有两个鲜明的例子，下面我会逐一和大家详细介绍这两个例子。

抓住人物独具的外貌特点进行真实、有选择地具体描写，就能使笔 下的人物栩栩如生，达到如见其人的效果；就能有效地避免外貌描写“千 人一面”(都是“高鼻梁，大眼睛，双眼皮儿，一笑俩酒窝儿”)的现 象。 (2)要有顺序地进行描写。

何捷教你写作文读书笔记

1、现在的作文越来越讲究应用文写作，我们平时的教学就是为写应用文而写应用文，把应用文和生活实际剥离出来，所以孩子会觉得枯燥，但何捷老师的设计是把应用文和日常写作结合起来。

2、名师教你写作文的这本书的读后感20字 《名师教你写作文》读书笔记 我最近读了一本书的名字是《名师教你写作文》3年级版，里面有许许多多的作文，其中我最喜欢一个故事是《秋天的图画》和《和老师“共进晚餐”》。

3、《不会写作文的作文大王》读后感 上小学的时候，我读文章还可以，可是一听到要写作文，我的头脑就会一片空白，手紧紧握着笔，手心直冒冷汗，磨蹭了半天，笔杆子都被我捏软了，我还是像耗子啃南瓜，不知道从何下手。

《何捷老师的游戏作文风暴》初读感悟

通过这本书的阅读，使我对作文的书写有了新的认识，相信在我以后的写作中一定会有所帮助，对我的写作能力也一定会有所提高。

写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。 (2)亮明基本观点。

何捷老师的字里行间都表现出对小孩子对儿童的喜爱。在他心目中的位置，孩子是至高无尚的。

(读何捷一书有感)2020-11-25

整本书介绍了何捷自己是如何一步步走上语文界的前沿的。 首先他非常爱读书。

在这本书中曹教授以“我与故事一起出生、这个世界属于那些细心的人、作文时要学会无中生有、我因阅读而高贵”为提纲，教给我许多写作的本领。文中曹教授有这样四句话使我印象深刻：第一句话是：我与故事一起出生。

本次读书活动，我选的是《何捷老师的游戏作文风暴》，因为我是一名三年级的语文老师，在习作教学方面的经验还欠缺很多，经常幻想能有一本“真经”帮我解决所有问题。

何捷老师在书中给了五点策略是我在今后课堂中需要去注意的：第一是统整式备课。何老师说因为自己是教研员不能够在一线上课，所以每一次备好课之后都会在脑海中模拟无数遍，直到将所有的问答都想到才算准备好。

第二束光——睿智幽默的何捷老师

课堂上，何老师一直不断地鼓励学生，以自己睿智幽默的语言让课堂不断升温，为孩子们营造了一个安全、平等、民主的学习、互动氛围。整堂课，笑声不断，台上的学生在笑，台下的老师也在笑，听何捷老师的课，没有一个人会走神。

研习营活动火热持续中，在活泼的苗苗老师的带领下，我们从手指操、猜图游戏开始一下子就进入了聚神的状态，很喜欢苗苗老师分享的这句话——在你所在的地方活成一束光。

班长果然聪明，可第二题就错了，“我请你去吃饭把。”“好啊。

(一)一个有魅力的教师应该是睿智、幽默的。其表现在老师自身应该有丰富的语言和很好的表达能力，富有诗情画意，在学习与生活中能引领学生去感受生活与学习中的美，使学生能快乐、幸福地在你所教的学科里学习、生活、成长。

什么作品是何捷老师阅读实践转型

爱读一个人的书，是因为喜欢这个人，何捷真的很可爱，他的人可爱，课也上得非常的生动。

已出版《何捷老师的游戏作文风暴》《何捷老师教材作文教学设计》等书。 何捷老师执教的是四上第二单元的习作《小小动物园》。他以绘本《我家是动物园》为媒介，借助两次模仿支架练习，为孩子打开了习作的大门。

教学实录。理论指导实践，可操作性很强。从识字、朗读指导、口语交际、阅读教学到写话，一系列低段一线教师关心的话题，提供了客观的研究和切实可行的操作建议。

本次读书活动，我选的是《何捷老师的游戏作文风暴》，因为我是一名三年级的语文老师，在习作教学方面的经验还欠缺很多，经常幻想能有一本“真经”帮我解决所有问题。