幼师教案书籍推荐语言(幼教推荐书目)

幼儿园大班语言公开课《我最喜欢的一本书》教案

幼儿园大班语言公开课教案《我最喜欢的一本书》 篇1 活动目标 能比较清楚的说出自己喜欢的一本书的理由。知道书能让我们增长见识，产生喜欢读书的情感。让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

《我喜欢的书》大班教案 篇1 活动目标：能够大胆、连贯的谈论自己看过的图书，讲出书中的主要内容。

幼儿园大班教案《我喜欢书》1 【活动目标】 能比较清楚的说出自己喜欢的一本书的理由。 知道书能让我们增长见识，产生喜欢读书的情感。 让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。

以下是我精心整理的《我喜欢书》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《我喜欢书》教案1 活动目标： 能够大胆、连贯的谈论自己看过的图书，讲出书中的主要内容。

教学过程： 兴趣导入 ——我最喜欢的书 介绍自己喜欢的书。“你喜欢的是什么书？为什么”(引导幼儿表达自己的想法、了解幼儿对书的经验) 小结：原来书能告诉我们故事、了解许多知识、让我们变得越来越聪明。

这篇《幼儿园小班语言教案：我喜欢的书》是为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！活动目标 能比较清楚的说出自己喜欢的一本书的理由。知道书能让我们增长见识，产生喜欢读书的情感。

关于幼儿教育的书籍

《蒙台梭利幼儿教育科学方法》全面反映了蒙台梭利的幼儿教育理论和实践。

《爱弥儿：论教育》是让-雅克·卢梭写的书籍。 讲述了卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。在第一卷中，着重论述对两岁以前的婴儿如何进行体育教育，使儿童能自然发展。

《民主主义与教育》是2001年5月2日由人民教育出版社出版的一本图书，作者是约翰·杜威。本书可供教育工作者参阅。本书系美国著名教育家杜威的代表作，与柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》并称为三大里程碑式著作。

教育理念类：这类书籍可以帮助你了解儿童发展和教育的理论，例如《幼儿教育学》《幼儿心理学》《教育科学与儿童心理学》等。

入手背景：玛利亚·蒙特梭利是意大利幼儿教育学家，蒙台梭利教育法的创始人，现在很多幼儿园都以自己为蒙氏幼儿园为傲。当一个人能够以她的名字命名一种教育理念时，还有什么不入手的理由？豆瓣评分1。

蒙台梭利(1870年8月31日-1952年5月6日)，意大利幼儿教育家，蒙台梭利教育法的创始人。她所创立的、独特的幼儿教育法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，为西方工业化社会的持续发展，提供了几代优秀的人才基础。

自学幼师需要哪些书籍?

如果是省考的话考试的书籍是这些：《幼儿教育学》、《幼儿心理学》、《幼儿保育教材》如果是统考的话考试书籍是这些：《综合素质》、《保育知识与能力》我想自考幼师，需要哪些课程书？幼师的报考学历是要大专以上。

《你不能参加我的生日聚会——学前儿童的冲突解决》贝齐埃文斯，教育科学出版社——当孩子们凑在一起发生这样那样的纠纷时，怎样才能更好地解决呢？不妨试试书中的“问题解决法”。

幼儿教师应该读的书籍有哪些？我带你看看。夸美纽斯：《大教学论》，傅任敢译，教育科学出版社1999年版。卢梭：《爱弥儿论教育》，李平沤译，商务印书馆1996年版。

有哪些书适合幼师看的呢?

《幼儿教育心理学》：这本书是幼师必备的心理学教材，详细介绍了幼儿的心理发展规律和特点，以及如何根据幼儿的心理特点进行教育。

幼儿园教师读的书籍 《不跪着教书》推荐理由：“不跪着教书”成为十年来中国教师的代表性“声音”，成为一代教师“坚守教育理想”的一种精神姿态。无数教师受到此书鼓舞，燃起教学的勇气。

《答新手幼儿教师120问》刘洪霞，中国轻工业出版社——涉及常规习惯培养、互动环境创设、过程观察指导、家园合作联动、专业能力成长五大领域。

幼师必读书籍

1、《幼儿园一日活动的诊断与对策》《幼儿园教育活动观摩与研讨》《幼儿游戏行为观察与研讨》《儿童早期教育中的安全、营养与健康》《教师如何作质的研究》。《向孩子学习》；《认识如何学习的》。

2、《成长在路上：幼儿园新教师必读》《成长在路上》 32元一本 这本书的作者是北京教育科学研究院早期教育研究所何桂香老师，曾被评为北京市优秀青年教师、北京市德育先进人，现为北京市骨干教师。

3、《儿童游戏通论》，刘焱著 福建人民出版社2015年11月出版 内容简介：本书是作者在多年来教学和研究的基础上，吸收国内外研究成果撰写而成的。

幼儿园教师书籍推荐书目

1、幼儿园教师读的书籍 《不跪着教书》推荐理由：“不跪着教书”成为十年来中国教师的代表性“声音”，成为一代教师“坚守教育理想”的一种精神姿态。无数教师受到此书鼓舞，燃起教学的勇气。

2、《幼儿学习档案——真实记录幼儿学习的历程》[Elizabeth F.Shores & Cathy Grace，南京师范大学出版社——十个好用又专业的幼儿评价步骤，助你成为高效能好教师。

3、《教育的智慧与真情》(肖川著：岳麓书社，2005年版)2《聚焦幼儿园教育教学：反思与评价》(刘占兰，廖贻主编，北京师范大学出版社，2007年版)。2《教师20项修炼》(郭元祥著，华东师范大学出版社，2008年版)。

4、《幼儿园一日活动的诊断与对策》《幼儿园教育活动观摩与研讨》《幼儿游戏行为观察与研讨》《儿童早期教育中的安全、营养与健康》《教师如何作质的研究》。《向孩子学习》；《认识如何学习的》。